Ha sido un curso largo y tedioso. La verdad es que hace tres años, cuando empece mi trayectoria en la universidad estaba muy ilusionada, esperaba poder empezar a estudiar aquello que me apasionara y me descubriera conocimientos enriquecedores para mi, y la verdad que la universidad ha sido una de las grandes desilusiones de mi vida.
Creo que llega un punto donde debemos hacer auto critica y darnos cuenta que la educación es mucho más que un examen, y aunque a muchos se les llene la boca al decir que los exámenes no nos la mejor herramienta de trabajo, no dudan en calificar a sus alumnos por la habilidad que estos demuestren a la hora de responder a ciertas preguntas concretas con las hojas que han memorizado con anterioridad.
Muchas veces me he preguntado si lo que falla soy yo, si no he elegido bien aquello que estoy estudiando y después de una gran auto critica considero es que lo que no va conmigo es la metodología.
Me da pena darme cuenta que he perdido las ganas de estudiar, el interés. Gracias a esta asignatura he tenido la oportunidad y la libertad de explicar mis sentimientos respecto a la universidad y sus diversos conocimientos. Creo que la idea de crear un blog donde los alumnos puedan expresarse con libertad es una gran manera de ver que es lo que de verdad sienten tus alumnos y una gran oportunidad para los profesores de ver su trabajo desde los ojos de otras personas.
Ahora que el curso esta llegando a su ocaso debo hacer reflexión respecto a este año y las conclusiones no son las que me esperaba. No ha sido un año malo del todo, he obtenido muchas herramientas de trabajo, no solo de manera tecnológica, también organizativa. En resumen, este año he conseguido adquirir diversas herramientas de trabajo y me he quitado un poco más la venda respecto a como es nuestra realidad. Lo que respecta a los contenidos de las asignaturas que he tenido, tengo que decir que me han parecido superficiales e insustanciales.
No quiero ofender a nadie, pero creo fervientemente en la necesidad de estudiar la sociedad y creo que en ese aspecto estamos muy perdidas y poco orientadas.
Ha sido un curso un tanto convulso y espero que los años que me quedan aquí sean más bonitos y productivos que este y los dos anteriores que he experimentado.
Las tecnologías de la información y comunicación en la educación infantil
lunes, 5 de mayo de 2014
El trabajo Modular
Como he puesto en mi anterior entrada, ya esta, hemos terminado con el trabajo
modular. Ha sido un trabajo duro y tedioso la verdad. No quiero volver a hablar
de los mismos que hable en el post anterior. Lo que me gustaría mencionar aquí es
la poca profundidad que le hemos podido dar a este trabajo.
La enseñanza es una construcción
social. No debemos olvidar que la educación para todos se creó con la
revolución industrial, por la necesidad de los dueños de las empresas de tener
trabajadores cualificados. Desgraciadamente, considero que esto no ha cambiado
mucho.
Las escuelas públicas están
controladas por los gobiernos, ellos dictan que es lo que debemos aprender y
que no, y ¿bajo qué criterio se decide lo que sirve y lo que no a la hora de
estudiar? Los mercados.
El mercado es quien dicta todo,
es la mano que nos dirige. No puedo evitar sentirme como una pequeña hormiga
controlada y encerrada en una pequeña burbuja donde se me exige hacer lo que
mis dueños desean y necesitan. En un mundo así creo que es primordial tener una
mente crítica para poder ser conscientes de todas las manipulaciones de las que
somos esclavos.
En este trabajo, para mí, hemos
abordado una herramienta opresora: la cultura visual y sus consecuencias. Creo que
quedarse solo con este trabajo sería quedarse en la superficie de un gran mar,
pero aun y todo creo que podría llegar a ser la llave para un reflexión mayor de
cómo es nuestra sociedad y de cómo queremos que sea.
miércoles, 30 de abril de 2014
narrativa digital
¡Ya esta! Por fin hemos terminado el trabajo
modular, con su presentación incluida. Ha sido un trabajo duro y laborioso
pero, personalmente, gracias a este trabajo he sido capaz de llegar a preguntas
sin respuesta, he llegado a descubrir que ciertas creencias y aspectos de mi
vida se basan en conceptos e ideas inculcadas, las cuales me definen en muchos
aspectos.
Siempre he creído que la enseñanza esta unida
a la sociedad y siempre he creído que para poder llegar a ser un buen profesor
o profesora debes conocer tu sociedad, con su funcionamiento y características,
y saber quienes somos, como hemos llegado hasta aquí y a donde queremos ir.
Gracias al trabajo modular hemos tenido la oportunidad de estudiar la cultura
visual y las consecuencias que esta tiene en nosotros y nosotras. Las
conclusiones que hemos sacado nos enseñan que las aulas no son ajenas a la
sociedad, ni ha sus problemas, y que debemos cuidar mucho el entorno visual en
el que los niños y niñas crecen.
Creo que debemos hacer una reflexión acerca
de en que mundo vivimos y como es este en realidad. Ahora me gustaría hacer una
pequeña reflexión propia:
La sociedad occidental se basa en un sistema
económico donde impera el libre comercio y la propiedad privada; una sociedad
egoísta que solo desea el enriquecimiento de unos pocos gracias a la pobreza de
muchos. Todo esto no solo afecta al económico de una sociedad, si no que la
envenena desde dentro. Uno de estos venenos mas efectivos es usar la cultura
visual para poder transmitir ideas y prejuicios a la población o para explotar
las debilidades de la gente, todo para un solo fin: dinero.
Los gobiernos son los que nos dicen como ser,
como ser los perfectos overos para sus grandes planes, no enseñan lo que ellos
en su absoluta sabiduría consideran que nosotros, la gente de a pie,
necesitamos y debemos saber. Pero, no todo siempre es tan oscuro, poco a poco
estamos quitándonos la venda de los ojos y estamos descubriendo el verdadero
mundo que nos rodea.
Como mujer muchas veces he sentido que había
una meta, un mínimo, unas normas que siempre había que cumplir: depílate, las
mujeres no deben tener pelo; cuídate el pelo, que siempre hay que llevarlo
bonito… parece que las mujeres tenemos que ser todas iguales y que debemos ser
perfectas, pero perfectas siempre para los hombres.
Durante mucho tiempo me castigue a mi misma
por no poder ser aquella imagen que siempre me decían que debía ser, pero ahora
me he dado cuenta, no soy perfecta, no debo llegar a ser ninguna imagen, yo de
por si ya soy.
Pareciera que en este tiempo las mujeres
siempre tuviéramos que estar luchando en un guerra constante donde tuviéramos
que demostrar que no solo somos una cara bonita o que a pesar de no tener una
gran belleza podemos ser muy ricas interiormente. Estamos constantemente preocupadas
de llegar a una imagen que es una ilusión. Nos sentimos vacías si no podemos
llegar a esa imagen, porque pareciera que si no lo haces, no eres nadie.
Yo creo que ninguna imagen debe interponerse
con quien tu eres en realidad. Ninguna imagen, valor, creencia o tradición debe
decirme como debo ser ni como debo actuar. Yo debo construirme a mi misma, pero
para poder llegar a ser la mujer que quiero ser, no la mujer que otros me dicen
que debo ser.
Viendo esto creo que la cultura visual de hoy
en día esta muy atrasada respecto a la imagen de la mujer. Los tiempos están
cambiando y cada vez somos más conscientes de todos los prejuicios que
tenemos inculcados y estamos trabajando para poder superarlos.
Una de las partes más importantes de la
enseñanza es que a través de ella puedes hacer que los siguientes que vengan
sean más y más libres mentalmente y mas completos como personas. Por eso creo
en la gran necesidad de tomar en cuenta como es la cultura visual que nos rodea
y que es lo que nos dice y pensar en si nos gusta o no.
Empecemos a enseñar a nuestros pequeños y
pequeñas que puede llegar a existir un mundo donde nadie te diga como ser y
donde todo el mundo pueda ser ellos mismos sin miedo a no ser aceptados.
Aquí dejo el video de nuestra narrativa
digital, que ha intentado plasmar nuestra idea de que muchas cosas que nos
rodean definen como debemos ser y que al final encerramos a nuestro verdadero
yo, para ser lo que los demás esperan.
lunes, 14 de abril de 2014
Comic
Hoy ya subimos el cómic que hicimos respecto a los géneros y la objetivación de la mujer. La verdad es que ha sido un trabajo muy bonito y que nos ha aportado mucho. Hemos trabajado muy duro para poder terminar todo el trabajo que era para hoy. La verdad es que estos últimos días antes de las vacaciones de semana santa han sido bastante caóticos.
Aqui abajo voy a poner la reflexión que hemos hecho respecto a este trabajo y nuestro cómic:
Aqui abajo voy a poner la reflexión que hemos hecho respecto a este trabajo y nuestro cómic:
Este año, en el trabajo modular hemos investigado respecto al género y los
estereotipos que están relacionados con ellos. Al principio, no sabíamos cómo
abordar este tema, ya que es muy extenso y complicado de sintetizar en unas
pocas hojas. Como personas, y sobre todo como mujeres, decidimos indagar en las
consecuencias que tienen los estereotipos en nuestra manera de ser y en el carácter.
Al investigar sobre la imagen de la
mujer durante la historia nos hemos dado cuenta de muchas cosas. La primera de
ellas y la que nos ha traído a hacer este trabajo es la cosificación de la
mujer.
Constantemente nos están
bombardeando con imágenes de mujeres bellas que solo buscan dinero, ropa y un
hombre que las mantenga. Hemos perdido todo tipo de derechos al convertirnos en
simples muñecas. Un claro ejemplo de esto podría ser la Barbie que durante
generaciones a acompañado a las niñas como muñeca de juegos preferida, pero
¿qué es lo que la Barbie y muñecas semejantes a estas nos han inculcado? Nada
bueno, la verdad.
Mujeres que están calladas y siempre
sonriente. Mujeres que solo desean vivir para estar bellas y para buscar un
buen hombre que mantenga sus caprichos. Resumiendo, las mujeres somos
consideradas meros objetos de decoración, somos algo que hace la vida de los
hombres más bonita y cómoda, para que ellos puedan seguir dedicándose a obtener
éxitos en el ámbito público.
Las mujeres somos personas ante
todo, no somos una lista de atributos, no somos objetos que decoran. Parece que
estamos condenas a vivir en la sombra de la imagen del hombre, y nosotras nos
negamos en rotundo a esto.
No llevamos etiquetas, no somos solo
madres, amantes, cocineras... somos más mucho más, somos mujeres y ante todo
personas. Personas que luchan por obtener sus propios sueños y anhelos. No
queremos escondernos detrás de nadie, queremos que se nos vea y que se nos
escuche como iguales, y no como seres inferiores que constantemente hay que
proteger y salvaguardar.
Lo peor de la objetivación, aunque
parezca mentira, no es el hecho de la negación del derecho a ser personas
completas, si no las consecuencias que tiene la cosificación de la mujer.
El mundo y nuestra sociedad ha
utilizado muchas veces la cosificación de los seres humanos, un claro ejemplo
de esto está en una capítulo reciente y muy oscuro de la sociedad occidental:
la segunda guerra mundial y los campos de concentración.
Los nacis hicieron una gran campaña
de desprestigio hacia no solo judíos, si no a todos aquellos que no
considerasen que tuvieran los mismos derechos que ellos. Les trataron como
animales, se les olvido u obviaron que con quien trataban eran personas, y como
no las consideraban seres humanos, la violencia hacia ellos estaba justificada,
de igual manera que un granjero mata a una vaca porque ya esta vieja y enferma.
Las mujeres hemos sufrido algo
parecido. Cuando a un ser humano se le quita la identidad de persona, la
violencia queda justificada, ya que ya no la ves como alguien independiente, si
no como algo que es de tu propiedad y todos sabemos que hacemos lo que nos da
la gana con nuestras cosas. La consecuencia más grave de esto es la violencia
de género que tenemos que soportar a diario. Lo peor es que este tipo de
violencia se esconde detrás de pequeños gestos cotidianos de los que no somos
conscientes, porque los tenemos tan interiorizados que los damos por naturales.
Nosotras con este trabajo
reivindicamos nuestro poder, nuestro derecho a ser personas y no cosas, nuestro
poder de elegir y sobre todo, nuestro poder como mujeres libres e
independientes. Se acabo esconderse detrás de las sombras de los hombres, es
nuestra oportunidad de brillar con nuestra propia luz, esa luz que durante
mucho tiempo nos han intentado apagar.
Esperamos que las cosas sigan
cambiando y que, bien los hombres y bien las mujeres, siempre tengamos el
derecho a elegir quiénes somos y quiénes queremos ser, sin tener que llevar en
nuestra espalda el peso de lo que los demás y la sociedad espera de nosotros.
Quitémonos las caretas, los tickets, los códigos de barras... apartémonos de
todo aquello que nos quiera encasillar y marquemos nuestro propio camino, fiel
a quienes somos en realidad.
jueves, 10 de abril de 2014
El poster digital
Hoy, en la clase de IKT, hemos hecho el póster digital. Cada una a cogido su ordenador y se ha puesto a intentar resumir en un pequeño espacio quien es y que quiere ser. Yo por mi cuenta he intentado hacer un pequeño collage donde aparecen algunas de mis facetas.
A la hora de preguntarme que tipo de profesora quiero ser, no puede evitar preguntarme antes de esto que tipo de persona soy y quiero ser, ¿acaso la profesora Iraia no es la misma Iraia que se despierta a las mañanas en su cama?
La persona que soy, es la profesora que seré y para poder ser una gran educadora debo primero educarme a mi misma. Creo que todavía tengo mucho mundo que descubrir, tengo muchas cosas que aprender y observar.
Quiero poder ser una persona completa en muchos sentidos para poder transmitir a sabiduría que durante el camino de mi vida he ido recogiendo a eso niños y niñas que algún día se convertirán en futuro de todos nosotros.
Una profesora debe ser una persona muy completa y a mi todavía me faltan muchas piezas de mi misma por encontrar, por eso creo que todo lo que soy y lo que no están unidos y debo completar en todos los aspectos posibles para poder ser libre y enseñar a las siguientes generaciones a vivir en libertad
¡La sabiduría es algo que nos hace libre y que nadie nos puede quitar!!
A la hora de preguntarme que tipo de profesora quiero ser, no puede evitar preguntarme antes de esto que tipo de persona soy y quiero ser, ¿acaso la profesora Iraia no es la misma Iraia que se despierta a las mañanas en su cama?
La persona que soy, es la profesora que seré y para poder ser una gran educadora debo primero educarme a mi misma. Creo que todavía tengo mucho mundo que descubrir, tengo muchas cosas que aprender y observar.
Quiero poder ser una persona completa en muchos sentidos para poder transmitir a sabiduría que durante el camino de mi vida he ido recogiendo a eso niños y niñas que algún día se convertirán en futuro de todos nosotros.
Una profesora debe ser una persona muy completa y a mi todavía me faltan muchas piezas de mi misma por encontrar, por eso creo que todo lo que soy y lo que no están unidos y debo completar en todos los aspectos posibles para poder ser libre y enseñar a las siguientes generaciones a vivir en libertad
¡La sabiduría es algo que nos hace libre y que nadie nos puede quitar!!
miércoles, 9 de abril de 2014
Linea del tiempo
Hoy he hecho la linea del tiempo de mi experiencia académica y su relación con las nuevas tecnologías. La verdad es que me ha servido para darme cuenta que aunque el primer aprendizaje se dio en la escuela, los avances que haya podido tener con las tecnologías solo se ha basado en lo que yo haya podido hacer por mi cuenta.
Después de terminar esta linea del tiempo me he dado cuenta de la poca importancia que se le da en la escuela a la enseñanza de las nuevas tecnologías. Creo que deberíamos enseñar a los niños y niñas a usar las tecnologías de manera efectiva y consecutiva, ya que, en estos tiempos, puede que no todas tengas la oportunidad de tener un ordenador en casa.
Después de terminar esta linea del tiempo me he dado cuenta de la poca importancia que se le da en la escuela a la enseñanza de las nuevas tecnologías. Creo que deberíamos enseñar a los niños y niñas a usar las tecnologías de manera efectiva y consecutiva, ya que, en estos tiempos, puede que no todas tengas la oportunidad de tener un ordenador en casa.
lunes, 7 de abril de 2014
Comic Digital
Hoy hemos hablado sobre el cómic que vamos a hacer. Nuestro tema se basa en la relación de la educación y los géneros. Después de a ver hecho el trabajo modular, nos dimos cuenta que la sociedad objetiviza a la mujer constantemente. Todas las imágenes que nos rodean nos dicen como ser y que hacer, y en este caso, la mujer siempre toma el papel del objeto perfecto para un hombre.
Mi compañera Amaia ha hecho una gran explicación de las ideas que hemos tenido para plasmar el tema que hemos trabajo:
Por ahora, estas son nuestras ideas:
Por otro lado, hemos hablado sobre los materiales que podríamos usar para que esas fotos sean más impactantes. Estos son los materiales que vamos a usar:
Mi compañera Amaia ha hecho una gran explicación de las ideas que hemos tenido para plasmar el tema que hemos trabajo:
Por ahora, estas son nuestras ideas:
- Las mujeres (las cinco del grupo) con códigos de barras y etiquetas donde pongan nuestras cualidades (sabe cuidar a los hijos, buena cocinera, le gusta limpiar la casa...). Intentaremos emular una tienda.
- Un chico mirando mientras otro le recomienda que chica debe comprar. Demanda de compra segun las necesidades del chico.
- El chico y la chica por la calle con más gente. Todos con etiquetas porque la sociedad está asi configurada.
- La rotura final: ¿? Tenemos que pensar detenidamente sobre ese punto porque es de vital importancia para que el comic tenga ese punto de crítica que queremos que tenga sin quedarnos ahí llendo más lejos.
Por otro lado, hemos hablado sobre los materiales que podríamos usar para que esas fotos sean más impactantes. Estos son los materiales que vamos a usar:
- Cartulinas blancas para hacer las etiquetas.
- Pintura de cara blanca y negra para pintarnos en la mano el código de barras.
- Caretas blancas para pintarlas todas iguales.
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